Zahlenreise, Arbeitsheft, Ziffern in Schulausgangsschrift, EURO. Klasse 2 [turtleback]

Die Neubearbeitung der

'Zahlenreise'

greift die PISA- und IGLU-Studien auf, setzt die neuen Bildungspläne, Lehrpläne und Richtlinien konsequent um und sichert die Standards:

- Aufbau einer Wissensbasis

- Entwicklung grundlegender Kompetenzen

- Förderung der Lernentwicklung

Besonderer Wert wird darauf gelegt, dass die Schüler/innen Verständnis für die Lernwege entwickeln.

Ihr Aufbau macht die

'Zahlenreise'

zu einem Unterrichtswerk, das Lernende und Lehrende motiviert:

- Differenzierende Übungsformate und Lernangebote

- Fächerverbindende Themen, die die Mathematik in die Lebenswelt der Kinder einbetten

- Handreichungen mit Kopiervorlagen

- Themenhefte

- 'Fördern und fordern'

ist das Prinzip des Arbeitshefts, dessen Doppelseiten ideal für den jahrgangsübergreifenden Unterricht sind: links auf dem Niveau des 1. Schuljahrs, rechts mit Ansprüchen für das 2. Schuljahr

- Software und Internet-Adressen

- Ausgebauter Sachrechen-Lehrgang, der die Text- und Lesekompetenz fördert

- Seiten zur Lernstandssicherung und -entwicklung, die den Wissenszuwachs der Schüler/innen überprüfen

- Tragfähige Übungsformate (wie aus den Vergleichsarbeiten) werden übernommen

'Zahlenreise'

gehört zum integrativ angelegten

'Reise-'

Programm für die Grundschule.

Konzeption

Erfahrungen sind der Ausgangspunkt des Lernens: Kinder erleben Mathematik als Teil ihrer Lebenswelt.

- Das Motto von

'Zahlenreise:'

Miteinander und voneinander lernen.

- Lernen mit allen Sinnen spricht verschiedene Lerntypen an.

- Offene Aufgabenstellungen berücksichtigen das unterschiedliche Leistungsvermögen der Kinder.

- Die innere Differenzierung ist ein zentrales Anliegen des Lehrwerks.

- Mit der Schulklasse aus den Büchern können sich die Kinder gut identifizieren.

Die aktive, fantasievolle Übungskultur in

'Zahlenreise'

festigt das Gelernte. Fassettenreiche - auch fachübergreifende - Beziehungen sowie Einsichten in Gesetzmäßigkeiten und deren Anwendung (produktives Üben) sichern Lernerfolge.

Gestaltung

- Die Illustrationen liefern Gesprächsanlässe, verlocken zu Entdeckungsreisen und leiten interessante Aufgaben ein.

- Symbole verweisen auf Vorlesegeschichten in den Handreichungen für den Unterricht, die konzentriertes Hören, Entdecken auf den zweiten Blick und das Herstellen von Beziehungen fördern.